🦕 「みんなで恐竜博士になろう！」ブログの目的
このブログは、恐竜に興味を持つお子様が、楽しく正しい知識を身につけられるように作成しています。難しい専門用語を使わず、子どもたちの「なぜ？」「どうして？」という好奇心に答えながら、恐竜の魅力を伝えることを目指しています。
📚 記事作成における参考資料・情報源
主要参考図書
- 小学館の恐竜図鑑NEO（監修：冨田幸光 – 国立科学博物館研究主幹）
- 講談社の動く図鑑MOVE恐竜（監修：小林快次 – 北海道大学総合博物館教授）
- 学研の図鑑 LIVE 恐竜（監修：真鍋真 – 国立科学博物館副館長）
- NHK子ども科学電話相談 恐竜の回（回答者：古生物学の専門家）
信頼できる研究機関・博物館
- 国立科学博物館（東京都台東区）
- 日本最大の自然史系博物館
- 恐竜化石の研究・展示の権威機関
- 福井県立恐竜博物館（福井県勝山市）
- 世界三大恐竜博物館の一つ
- 日本で発見された恐竜の研究拠点
- 北海道大学総合博物館
- 小林快次教授による最新恐竜研究
- 日本の恐竜研究の最前線
- 群馬県立自然史博物館
- 恐竜展示と教育プログラム
学術的情報源
- 日本古生物学会発表論文
- 国際古生物学雑誌（Paleontology、Journal of Vertebrate Paleontology等）
- 各大学研究機関の発表資料
✍️ 記事作成・監修方針
情報の正確性について
- 複数資料での確認
- 一つの情報について、最低2つ以上の信頼できる資料で確認
- 古い情報でないか、最新の研究と照合
- 専門家の見解を重視
- 図鑑の監修者や博物館研究員の見解を優先
- 不確実な情報は「研究中」「まだよくわかっていない」と明記
- 子ども向け表現での工夫
- 専門用語を避け、身近な例で説明
- 事実は曲げず、理解しやすい表現に変換
- 比較表現（「○○くらいの大きさ」）を活用
記事の更新・修正方針
- 新しい発見があった場合：記事内容を最新情報に更新
- 読者からの指摘：専門資料で確認後、必要に応じて修正
- 定期的な見直し：年1回程度、全記事の情報をチェック
🎯 対象読者と教育的配慮
主な対象
- 小学校低学年〜中学年（6歳〜10歳程度）
- 恐竜に興味を持つお子様
- 親子で一緒に学びたいご家庭
教育的な工夫
- 段階的な学習：基本的な恐竜から徐々に専門的な内容へ
- 科学的思考の育成：「なぜそうわかるの？」「化石から何がわかるの？」
- 継続的な興味：次回予告で学習意欲を持続
🔍 記事の信頼性確保について
避けている内容
- 憶測や推測のみの情報
- エンターテインメント作品の影響を受けた不正確な描写
- 古くて現在は否定されている説
- 根拠不明の情報
使用している表現
- 「研究者たちが調べたところ」
- 「化石を調べてわかったことは」
- 「○○博物館によると」
- 「まだ研究中ですが、〜かもしれません」
- 「新しい発見で、考えが変わることもあります」
📞 お問い合わせ・ご意見について
こんな時はお気軽にご連絡ください
- 記事内容についての質問
- お子様からの恐竜に関する質問
- 取り上げてほしい恐竜のリクエスト
- 情報の間違いや古い内容のご指摘
回答方針
- いただいたご質問は、専門資料を確認してお答えします
- 専門的すぎる内容は、お子様向けにわかりやすく解説します
- 不明な点は「わからない」と正直にお伝えし、調べた結果をお知らせします
🌟 このブログで大切にしていること
科学的な正確性
正しい情報をお子様に伝えることを最優先にしています。不確実な情報は憶測で補わず、「まだわかっていない」ことも大切な知識として伝えています。
学習の楽しさ
恐竜について学ぶことの楽しさ、新しい発見のワクワク感を大切にし、お子様の自然な好奇心を育てたいと考えています。
親子のコミュニケーション
記事をきっかけに、親子で恐竜について話し合ったり、博物館に行ったりするなど、家族のコミュニケーションが深まることを願っています。
📅 更新予定・お知らせ
更新頻度
最低でも、週1〜2回のペースで新しい記事を公開予定です。
今後の予定
- フェーズ1：人気恐竜シリーズ（ティラノサウルス、トリケラトプスなど）
- フェーズ2：恐竜の世界を知ろう（時代、化石、絶滅の謎など）
- フェーズ3：珍しい恐竜、最新の発見
特別企画
- 月末恐竜クイズ
- 季節の恐竜特集
- 読者リクエスト特集
最終更新日：2025年8月
恐竜研究は日々進歩しており、新たな発見により情報が更新される可能性があります。より詳しい情報や最新の研究については、上記の参考資料をご確認いただくか、専門機関にお問い合わせください。